Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Ontdek snel' is een serie boeken en e-books die de lezer in negentig minuten de essentiële kennis over een onderwerp leren. Mindmappen – op papier of digitaal – is een handige methode in een wereld met een overdaad aan informatie. Mindmaps maken helpt structuur aanbrengen op een visuele manier die de mogelijkheden van beide hersenhelften benut. Handig bij studeren, plannen, voorbereiden en presenteren. Dit boek legt de techniek stap-voor-stap uit. Er zijn zeven fasen. Een goede hiërarchie helpt optimaal associëren. Ook het gebruik van kleur en beeld wordt toegelicht. Het gebruik van interviews is leuk. Ze zijn lang en wat saai opgeschreven, maar bieden context voor theorie over en het gebruik van mindmaps, ook in het onderwijs. Als illustratie veel afbeeldingen van mindmaps als voorbeeld en portretjes van de geïnterviewden. De Nederlandse auteur is mindmaptrainer en schreef meer boeken over dit onderwerp. © NBD Biblion - Drs. Sasja E.A. Nicolai

Study methods --- mindmapping --- 159.953 --- management --- geheugen en leren --- Mindmaps --- Creatief denken --- Mindmaps. --- Creatief denken. --- PXL-Business 2015 --- informatieverwerking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Visualiseren van kwaliteitszorg is een onmisbare schakel in het werken aan kwaliteitsverbetering: de informatie geeft inzicht en overzicht, verdieping en vaak nieuwe invalshoeken. Bij het doorgronden van een situatie, het onderzoeken van nieuwe denkrichtingen of het uitwerken en toepassen van de juiste verbeteracties is het visualiseren van informatie van groot nut. Zowel individueel als in groep geeft het visualiseren van kwaliteitszorg de volgende effecten: - Het brengt de informatie over op een andere manier; genuanceerder, creatiever, laat een groter beeld zien, geeft aha-erlebnis, kan beïnvloeden en enthousiasmeren. - Het kan prikkelen, associëren en doen inbeelden. - Het geeft overzicht, verdieping en een impuls aan het creatieve denken. - Het roept beelden op die wij in woorden niet adequaat kunnen beschrijven. - Het legt verbanden en verhoogt de betrokkenheid. - Het kan zorg dragen voor het bestendigen/borgen van een verbetering/verandering.Bron: https://www.politeia.be/nl/publicaties/16073-oog+voor+kwaliteit

Production management --- quality control --- Organization theory --- visualization [computer] --- PXL-Social Work 2016 --- zorg- en dienstverlening --- kwaliteitszorg --- visuele communicatie --- woonzorgcentrum --- thuiszorg --- #SBIB:35H511 --- #SBIB:316.334.2A552 --- Kwaliteit van het openbaar bestuur --- Partijen en strategieën in de onderneming: scientific management, tijds- een bewegingsstudies, beoordelingstechnieken, Taylorisme, kwaliteitsmanagement --- Non-profitsector --- Welzijnszorg --- Kwaliteitszorg --- Beleid --- Integrale kwaliteitszorg --- Visualisatie --- Redeneren --- Mindmaps --- Interactie --- Openbaar bestuur --- Zorg- en welzijnssector --- Mindmap --- Analyse --- Evaluatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek zijn verschillende inzichten, technieken en strategieën verzameld, die leerlingen ondersteunen bij de verwerking van leerstof en het kritisch nadenken over het leerproces. De strategieën zijn gebaseerd op de nieuwste inzichten vanuit de leerpsychologie. Aan de orde komen de volgende onderwerpen: theoretische inzichten, inzichten over de kracht van het noteren, zoals sketchnoting, mapstrategieën, interactieve notebooks, visualiseringstechnieken en dergelijke. Elk hoofdstuk is op eenzelfde wijze opgebouwd. Enige informatie over de techniek, overzicht van de hulpmiddelen, relaties naar digitale mogelijkheden en concrete tips en lessuggesties. Het boek wordt ondersteund met een website: www.mapthemind.be. De auteur is werkzaam in een opleidingscentrum voor docenten. Het is ontstaan vanuit de dagelijkse praktijk. Bedoeld voor het voortgezet onderwijs en hoger. © NBD BiblionIn dit boek zijn verschillende inzichten, technieken en strategieën verzameld, die leerlingen ondersteunen bij de verwerking van leerstof en het kritisch nadenken over het leerproces. De strategieën zijn gebaseerd op de nieuwste inzichten vanuit de leerpsychologie. Aan de orde komen de volgende onderwerpen: theoretische inzichten, inzichten over de kracht van het noteren, zoals sketchnoting, mapstrategieën, interactieve notebooks, visualiseringstechnieken en dergelijke. Elk hoofdstuk is op eenzelfde wijze opgebouwd. Enige informatie over de techniek, overzicht van de hulpmiddelen, relaties naar digitale mogelijkheden en concrete tips en lessuggesties. Het boek wordt ondersteund met een website: www.mapthemind.be. De auteur is werkzaam in een opleidingscentrum voor docenten. Het is ontstaan vanuit de dagelijkse praktijk. Bedoeld voor het voortgezet onderwijs en hoger. © NBD Biblion - Jos Derksen

Mindmaps. --- Studeren. --- Studievaardigheden. --- Leren leren. --- Study methods --- studiemethode-begeleiding --- Teaching --- leren leren --- leren --- Leren --- Studievaardigheden --- mindmapping --- 450.8 --- Mindmapping --- Leren leren --- #KVHB:Mindmappen --- #KVHB:Leerpsychologie --- #KVHB:Leerprocessen --- 474.21 --- mindmappen --- Leerstrategieën --- studievaardigheden --- 371.3 --- leerstrategieën --- Apprentissage Leerproces --- Heuristique Heuristiek --- Méthodes Methoden --- Methodiek van het studeren --- methodiek van het studeren, huiswerk, maken van scripties, snellezen --- Intellect --- Thought and thinking --- Mental work --- Methodology --- Cognitive maps (Psychology) --- PXL-Central Office 2015 --- PXL-Education 2015 --- methodiek --- studeren --- Studiemethoden --- Visuele communicatie --- Beeldcommunicatie --- Infografiek --- Studiemethode --- Mindmap

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek combineert nieuwe leertechnieken zoals mind mapping, speed reading, radiant thinking en mental literacy. De twee delen bevatten een rode draad doorheen telkens 7 episoden. Elke episode opent met een faction verhaalthema, gevolgd door een duidend leertraject en sluit af met praktijkgerichte leerstappen voor verdere integratie.

Studeren. --- Cognitive psychology --- leermethoden --- leren --- Organization theory --- Study methods --- didactiek --- permanente vorming --- Leren --- Studievaardigheden --- #PBIB:+SLO 220.92 --- 700 Pedagogie --- #KVHB:Leerpsychologie --- #KVHB:Leren --- #KVHB:Mind manager --- #KVHB:Studiemethode --- 159.95 --- 37.041 --- 658.01 --- cdrom --- cd-rom --- leertechnieken --- leren leren --- mind mapping --- 450.8 --- mindmapping --- studiemethoden --- geheugen --- hersenen --- levenslang leren --- studeren --- Doelstellingen --- Geheugen --- IQ --- Intelligenties --- Leren leren --- Mindmapping --- Omgeving --- Onbewuste, het --- Plannen --- Snellezen --- 450.8 ) Case studies --- Mind mapping --- Onderwijs --- Onderwijsvernieuwing --- leermethodiek --- leren leren (ler) --- Denken --- Hersenen --- Studiemethode --- Vaardigheden --- 371.39 --- 415.4 --- Cognitief functioneren --- Levenslang leren --- Lerarenopleiding : CVO --- Studiemethoden --- 120709.jpg --- Hoger onderwijs en achtergrond secundair onderwijs : Onderwijs : Leeromgeving --- Cognitieve psychologie --- Studiemethodiek --- Organisatieleer --- methodiek van het studeren, huiswerk, maken van scripties, snellezen --- Methodiek van het studeren --- Mindmaps --- Managementvaardigheden --- Lerende organisaties --- Opvoeding en onderwijs --- Leermethoden --- Studeren --- 370.02 --- Mindmap --- Opvoeding --- Leermethode --- Geheugen (psychologie) --- Lerende organisatie